1)夜間の排尿はなぜおこる?そのメカニズムを探る! 担当教員:中川 晴夫,石戸谷 滋人(泌尿器科) 2)脳を切る科学とジレンマ 担当教員:岩崎 真樹(神経外科学分野)…続きを読む
1)精神障害の予防と早期発見・早期治療を実現するためのアイディアを考えよう! 担当教員:松本 和紀(精神神経学分野) 2)脳科学からこころの病気にどう切り込むか 担当…続きを読む
第2クールのテーマは下記の3つで、2011年7月8日、15日、22日の3週間にわたって行われました。 1)オーファン・ドラッグを開発せよ! 担当教員:呉 繁夫(小児病態学分野) …続きを読む
第1回目:ASCの小講義と双方向で知識を深め、グループ内で問題抽出・仮説の設定、資料収集の分担などを討論。 第2回目:収集した資料と、初期の仮説を参考に、検討結果をまとめ発表に向けてパワーポイント…続きを読む
テーマは下記の3つで、2011年1月11日、18日、25日でした。 1)小児脳死ドナーからの移植を考える 担当教員:和田基(小児外科学) 2)脳科学からこころの病気にどう切り込むか …続きを読む
テーマは下記の3つで、2010年11月9日、16日、30日でした。 1)進化の宿命;臓器連関の精巧性とその破綻 担当教員:伊藤 貞嘉,森 建文(腎高血圧内分泌学) 2)無症状胆石に…続きを読む
第2クールのテーマは下記の3つで、2010年10月5日、12日、19日の3週間にわたって行われました。 1)若年者の高血圧、手術で治るかも!? 担当教員:石戸谷 滋人(泌尿器科学分野) …続きを読む
第1クールは2010年4月30日、5月7日、21日の3週間にわたって行われました。 第1回目:ASCの小講義と双方向で知識を深め、グループ内で問題抽 出・仮説の設定、資料収集の分担など…続きを読む
第4クールは2010年1月8日、15日、22日の3週間にわたって行われました。学生はASCで取り上げられたテーマの先端的知識や現在の状況を聞き,その意義や疑問点をグループで討論しました。これに続く…続きを読む
第3クールは11月6日、13日、20日にわたって行われ,学生は初日にASCで先端の知識や問題点の講義を20分程度受け,それに続くWTQではグループで検討する課題の抽出,問題点の確認,解決に向けた資料…続きを読む
第2クールは6月19日、26日、7月3日にわたって行われ,学生は初日にASCで先端の知識や問題点の講義を20分程度受け,それに続くWTQではグループで検討する課題の抽出,問題点の確認,解決に向けた資…続きを読む
今年度からASC-WTQが本格的実施に移りました。教員から応募のあった10の課題を用い、5月から来年1月にかけて4クールに分けて、2~3課題を同時・並列に実施してゆきます。 第1クールは5月8…続きを読む
今年度はASCとWTQを試行的に実施しました。学生は4つの課題から興味ある分野を選択し、ミニ講義の後に問題を抽出してその解決に向けたグループ学習と資料の収集を行い結果を発表しました。続きを読む